教えて！詳しい人

・チャットサービス
チャット（Ｃｈａｔ）とは、直訳すれば「おしゃべるすること」ですが、パソコン通信では、ネットワーク局に同時にログインしている複数のユーザが、互いに文字を送ってリアルタイムに会話をすることをいいます。

チャットにはこのほかいろいろな呼び方があって、ニフティサーブではCBシミュレータ(CitizenBandSimu.1ator)とリアルタイム会議、PC-VANではOLT(On-1ineTalk)、アスキーネットではVOICEなどと呼んでいます。

しかし、基本的な機能はみな同じです。

電子メールや電子会議室が時間差のあるコミュニケーションだとすると、チャットは電話や無線などと同じ同時性のあるコミュニケーションであるといえます。

プロフィールサービス（会員についての情報や自己紹介を表示するサービス）には実名のほか、住所や電話番号、職業といった情報を登録しています。

また、意見の交換をもっと個人的にする必要がある場合には、相手に直接電子メールを送ったり、実際に会って話を聞いたりするようにしています。

プロフィールを公開するかどうかについては、それによっていたずら電話をするような人がいないとも限りませんから、必ずしも勧められるものではありません。

しかし、自分がどのような人間であるのかといった程度の自己紹介ならば、プロフィールとして書き込んでおいても問題ないでしょう。

「けんかをするなら名を名乗れ」です。

名前も言えぬ輩は相手にする必要はありません。

・ハンドルルネームとフェイスマーク
パソコン通信がもたらした新しい文化ネットワーク局に入会すると、IDとパスワードによって個人を識別されますが、電子掲示板や電子会議室では、ハンドルネームといってペンネームのような愛称を使って自分であることをあらわします。

ハンドルネームを使えば実名を明かす必要がないため、誰でも気軽にメッセージを書くことができる反面、悪質な人間にとっても格好の隠れみのとなっています。

実名が知られないことをいいことに、人を中傷したり、おとしいれたりする人間も残念ながら存在するのです。

生徒の自宅に直接出向き、1対1で一人ひとりの能力に合わせて学習指導する。
各家庭教師のあっせん機関に登録して、仕事の依頼を受けて活動するのが一般的だ。

子供にとってよき指導者であると同時に、よき相談相手としてのかかわりも求められる。
電話帳やインターネットで各家庭教師のあっせん機関を探し、自分に合った機関を選び登録してみよう。

生徒がどのような勉強法をすれば最も効率よく知識を吸収できるのかを見抜き、能力を引き出ぜるようなきっかけを作れるような人材が求められる。

短時間での高収入が期待できるため、学生のアルバイトや会社員の副業として人気が高い。
ただし、これだけで生計を立てている人は少ない。

進学塾、補習塾などの学習塾で、主に小・中学生を対象に指導する。
最近の傾向として、学力を伸ばすだけでなく、子供の悩みの相談や話し相手など、学校ではカバーしきれない面へのアプローチを期待する親が増えてきている。
そのため、生徒とのコミュニケーション能力に秀でた人望の厚い人が求められる。

大手学習塾の場合、教員免許や英語検定2級以上などを所持していると有利。
学習塾は今や町の至るところにあり、さらに少子化で子供が減っているという問題もあり、他の塾との差別化のために、独自のアイデアが求められる。

学習塾に勤務したのち、独立開業する人も多いが、場所の確保や教材作り、生徒募集の広告など、開業前にはそれなりの資金を作っておくことが必要。

大学等の受験のための学習指導にあたる他、採点や指導法の開発なども行う。
個性的な容姿や指導法などにより、生徒の呼び水になる講師も数多く存在する。
そんな彼らに大きな影響を受け、その後の進路を決めたという生徒も少なくないとか。

人気講師ともなると、参考書の執筆による印税収入など、高給を得る人も少なくない。

とくに必要な資格や免許はないが、大学受験が目標となるため、大学か大学院を卒業した程度の学力が不可欠だ。
「何としても生徒を志望する大学に進学させる」という強い熱意を持った人がふさわしい。

募集要項は各予備校によって異なるので、働きたい予備校に直接問い合わせてみるといい。

大学や短大で専門分野を学生に指導しながら、自らの専門分野の研究も進め、論文を作成して学会などで発表する。
また、入試委員会やカリキュラム委員会のメンバーとして、大学の運営に携わるという重要な役割もある。

時期によってはかなり多忙な毎日を送ることもあるので、忍耐力は欠かせない。

大学院に進学して専門課程を修了した後、博士号を取得して大学の助手になる道が一般的だ。
研究の実績や論文が認められると、講師、助教授、教授と地位が上がっていく。
ただし、教授になるまでの道のりは厳しく、かなり長い間講師のままというケースも少なくない。

中には、仕事の専門性が認められ、実業界など教育界以外から大学の教員になるケースもある。

高校教諭は自分が担当する教科・科目を教える他、ホームルーム活動、生徒会活動、クラブ活動などの指導も行うことになる。

大学・短大・大学院の教員養成課程などで高校教諭普通免許状を取得しなければならないが、免許状は国語・地理・歴史・公民・数学・理科・音楽・美術・工芸・書道・保健体育・保健・看護・看PR実習・家庭・家庭実習・農業・農業実習・工業・工業実習・商業・商業実習・水産・水産実習・商船・商船実習・職業指導・外国語(英語・ドイツ語・フランス語・その他)・宗教などに分けられている。

採用については、小学校・中学校教諭と同様である。

中学校の教諭は、小学校教諭とは違い自分の専門とする特定の教科を担当することになる。

まず大学・短大・大学院の教員養成課程などで中学校教諭普通免許状を取得。

公立校の場合、各都道府県の教育委員会が実施する教員採用試験に合格、採用候補者名簿に登録された後、欠員状態に応じて採用されることになる。
一方、私立の学校の場合は、学校またはその連合組織が実施する教員採用試験に合格することが必要だ。

友人に何人かいるけど、このぐらいの年代は大変そうですね･･･。

国公立や私立の小学校に勤め、実技を伴う音楽や体育まで、基本的に全科目をすべて1人で指導する。
クラブ活動や課外活動などを通して、集団で生活していく上でのルールや人間関係のあり方などの生活面の指導も行う。

大学・短大・大学院の教員養成課程などで必要な単位を取り、小学校教諭普通免許状を取得する。また、小学校教員資格認定試験を受験する方法もある。
認定試験の受験資格は次のとおり。

①大学(短期大学を含む)に2年以上在学し62単位以上を修得した人、および高等専門学校を卒業した者ならびにこれらの者と同等の資格を有すると認められる人。
②高等学校を卒業した者、その他大学に入学する資格を有する人で、年齢が二十歳以上の人。

さて、免許状を取得したからといって、すぐ先生になれるわけではない。

公立校の場合、地方自治体の教員採用候補者選定試験に合格すれば、公立学校教員採用候補者として登録され、その後、採用面接試験を受けることになる。

私立の場合は、各校独自の試験に合格する必要がある。